Integral

“Quero agradecer  pela mudança de hábito de estudo da minha filha, ela está mais interessada e mais ativa nos estudos, pois encontrou uma orientadora que despertou a vontade de estudar e seguir em frente com a responsabilidade das lições e das provas. A professora Nice encontrou o ponto de equilíbrio entre o estudo para as provas e a orientação das lições diárias, fez renascer em minha filha a vontade de fazer lições e trouxe de volta o interesse pelo estudo antecipado para as provas e isso já fazia muito tempo que não acontecia, houve uma identificação muito grande entre a aluna e a orientadora, com muito respeito e muita qualidade de aprendizado.”
Lígia Maria Giusti , mãe da aluna Melyssa

Os alunos do período Integral são divididos em grupos de acordo com a faixa etária, de forma a atender as necessidades de cada fase do desenvolvimento.

Lição de casa

A lição de casa é desenvolvida por professoras especialmente voltadas para essa função, abrangendo também trabalhos e pesquisas, em horários específicos para cada turma, enquanto os outros alunos revezam em atividades mais lúdicas. O que favorece o aprendizado de nossos alunos do Integral, e contribuiu para a aquisição de novos hábitos de estudo e responsabilidades.

Cardápio

Cardápio desenvolvido por nutricionista de forma a garantir aos alunos uma alimentação adequada às suas necessidades, promovendo hábitos saudáveis com segurança alimentar.

Além disso, também é desenvolvido junto com a equipe do Integral, oficinas e atividades de incentivo a alimentação saudável.

Vivências bilíngues diárias

Este aprendizado é um benefício que a Escola oferece aos alunos do período Integral, um ambiente que estimula o uso da nova língua de maneira natural e por meio de situações autênticas, relevantes e reais de interação humana na língua estrangeira. Por aprender de forma natural, os alunos assimilam os fundamentos da nova língua e têm mais facilidade em se comunicar fluentemente a partir do momento em que forem recebendo conteúdos mais complexos.

Atividades especiais

  • contação de histórias
  • aula de música
  • aula de informática
  • atividades na quadra
  • atividades no parque
  • hora do sono

Notícias e circulares

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Colégio Paulo de Tarso recebe o prêmio de melhores práticas OLEM – alunos empoderados

Colégio Paulo de Tarso recebe o prêmio de melhores práticas OLEM – alunos empoderados.

Projeto: “O Prazer pela Leitura” – Treasure Hunt – Integral

Essa semana os alunos tiveram uma aula divertida com um desafiador caça ao tesouro. Após lerem o livro ” The Red Balloon” com a teacher Mari, os pequenos participaram dessa brincadeira, em que o objetivo era decifrar charadas sobre animais em extinção (tama do livro). Foi uma manhã prazerosa e de muito aprendizado. Professora Danusa/

Projeto: Brinquedos e brincadeiras – Integral 1A

Nosso Projeto tem como objetivo proporcionar para as crianças momentos de convivência saudável, amigável, criativa e construtiva,  resgatando brincadeiras antigas, brinquedos criativos e músicas divertidas que alegram nossos alunos. Através das brincadeiras os alunos atribuem sentido ao seu mundo, se apropriam de conhecimentos que os ajudarão a agir sobre o meio em que se encontram ,estabelecem