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EXPOPT 2017

Srs. Pais e Responsáveis,   É com imenso prazer que convidamos a todos para a nossa XXIV EXPOPT/UNESCO, que neste ano celebrará: A Década Internacional dos afrodescendentes. Sua presença é fundamental para o sucesso de nosso evento. Venham valorizar e compartilhar com os nossos alunos o resultado do trabalho de todo o 1º semestre.   Sala

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Brincando com o Boi-Bumbá

Explorando a Região Norte do país, encontramos o bumba-meu-Boi, mais conhecido no Amazonas como Boi-Bumbá. Usando música típica, os alunos do Infantil  4A dançaram e brincaram com o boi.   Profª Lelê e Profª Ana Paula   

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Elephant Parade 2017

Prezados pais e/ou responsáveis, No primeiro semestre fizemos a atividade de pintura de elefantes. Em continuidade as atividades de artes, o projeto tem o objetivo de incentivar à cultura e apoiar à exposição de rua Elephant Parade. O professor de artes solicita que todos os alunos visitem os locais onde estão expostos os elefantes e

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Vivências em inglês – música Do Si Do

Com o objetivo de desenvolver a oralidade da Língua Inglesa nas crianças, realizamos diariamente em nossa escola atividades lúdicas, divertidas e diferenciadas com a Teacher Mariana. O aprendizado acontece de forma natural, em que o aluno vivencia e experimenta a língua através de jogos, músicas, histórias infantis, atividades manuais e muito mais. Desta forma os

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Refeição sem birra

“Não é porque você ofereceu um alimento novo e a criança se recusou que vai desistir. Ao contrário disso, persista!”. No entanto, nada de forçar: “ofereça em pelo menos sete dias consecutivos, pois o novo pode parecer estranho em um primeiro momento”. Para ela, é importante não ficar ansioso, pois há uma grande chance da criança reconhecer o gosto como familiar depois. “Caso perceba que ela realmente não gosta de

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Cuidados pertences

Srs. Pais ou Responsáveis, Com frequência trabalhamos aqui na escola com nossos alunos a questão da organização, da importância dos seus pertences e do valor que eles têm, a fim de que adquiram essa preocupação e responsabilidade. Como vocês bem sabem, quando escola e família trabalham juntas, os resultados se potencializam. Por isso, contamos com

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De olho no seu papel

“Os pais exercem o papel fundamental, pois as crianças comem o que é oferecido das mãos deles”. O processo tem que ser calmo e prazeroso a fim de não criar traumas na infância, e encaminhar a um sentimento de repulsa que permanecerá por um bom tempo. “Após um ano e meio é importante que não se substituam as refeições. Por exemplo: o pequeno se recusa a comer, então o adulto

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CONTEÚDOS 9º ANO – Prova Trimestral 2º Trimestre 2017

GEOGRAFIA América Latina em conjunto exploração e a geografia do local PORTUGUÊS Orações Subordinadas Substantivas Orações Subordinadas Adjetivas SEGUNDA PARTE: VERIFICAÇÃO DE LEITURA “OS MISERÁVEIS” OBSERVAÇÃO: REVER AS ANOTAÇÕES FEITAS NO CADERNO ESPANHOL Do capitulo 3 ao 6. INGLÊS Unidade 11 MATEMÁTICA TRINÔMIO QUADRADO PERFEITO E FATORAÇÃO:   APLICAÇÃO PARA A RESOLUÇÃO DE EQUAÇÕES DO 2

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CONTEÚDOS 8º ANO – Prova Trimestral – 2º Trimestre 2017

GEOGRAFIA Capítulos 8/9 e 10 PORTUGUÊS PRIMEIRA PARTE: ESTUDO DA LÍNGUA (GRAMÁTICA) Vozes do verbo (ativa, passiva, pronominal) Voz medial do verbo SEGUNDA PARTE: VERIFICAÇÃO DE LEITURA “O MISTÉRIO DA CASA VERDE” ESPANHOL Do capitulo 3 ao 7. INGLÊS Unidade 8 MATEMÁTICA FATORAÇÃO ALGÉBRICAS: FATOR COMUM E AGRUPAMENTO                     CAP. 14 – APOSTILA- 2 REPRESENTAÇÃO GEOMÉTRICA

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CONTEÚDOS 7º ANO – Prova Trimestral – 2º Trimestre 2017

GEOGRAFIA Capítulos 9 e 10 PORTUGUÊS PRIMEIRA PARTE: ESTUDO DA LÍNGUA (GRAMÁTICA) Predicado verbal Verbo: modos indicativo e subjuntivo Verbo: uso do modo imperativo e das formas nominais Adjunto adverbial SEGUNDA PARTE: VERIFICAÇÃO DE LEITURA “ROMEU E JULIETA” ESPANHOL Do capitulo 3 ao 7. INGLÊS Unidade 10 MATEMÁTICA e DG CONTEXTO DE PROBABILIDADE- CAP. 17-

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