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Projeto Técnicas de Pintura Integral 2 C

A turma do integral 2C, desenvolveu o Projeto Técnicas de pinturas. Eles se divertiram muito com cada descoberta e experiências. Confiram as fotos Danusa

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Projeto Água- Experiências com o Integral 2 B

Os alunos do Integral 2 B estão aprendendo e se divertindo muito com o Projeto água. Eles participaram de algumas experiências, para quem possam entender o quanto a água é importante para o nosso corpo, para as plantas e que precisamos economizar para não faltar. Confiram as fotos Naiane  

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Como ajudar seu filho a construir um projeto de vida

Ter grandes perspectivas de futuro é a forma mais eficaz do jovem compreender que vale a pena investir nos estudos Por Luciana Fleury É um fato observado por educadores: ter uma perspectiva de futuro é a forma mais eficaz do jovem compreender que vale a pena investir nos estudos no momento presente. Por isso, a importância dos pais contribuírem para despertar em seus filhos esta visão. É

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Nossos professores pelo mundo

O curta Awaken, do professor de Artes, foi selecionado para o primeiro Festival Internacional de Animação de Palm Springs, na Califórnia. O festival acontece em novembro deste ano. Parabéns professor Emerson!

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Conta Bancária Emocional

Um dos conceitos-chave do Líder em mim é o investimento na conta bancária emocional dos nossos alunos. Esse conceito ensina que, embora não possamos escolher o que acontece conosco, podemos escolher como responderemos a isso. A partir desse conceito-chave, a turma do infantil 3 A entendeu a importância de se expressar e respeitar os sentimentos

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Palestra OLEM: Adolescentes

Para acessar a palestra, clique aqui.

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Primavera – Integral 4B

Os alunos do integral 4B iniciaram a semana do dia 18 de setembro dando boas vindas a Primavera. Para comemorar a chegada das flores, os alunos usaram toda sua criatividade e energia, desenvolvendo habilidades e enchendo nosso mural com lindas flores.   Michele

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Devo educar meus filhos para serem éticos?

Gustavo Ioschpe Quando eu tinha uns 8 ou 9 anos, saía de casa para a escola numa manhã fria do inverno gaúcho. Chegando à portaria, meu pai interfonou, perguntando se eu estava levando um agasalho. Disse que sim. Ele me perguntou qual. “O moletom amarelo, da Zugos”, respondi. Era mentira. Não estava levando agasalho nenhum,

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Lojinha do Paulo de Tarso

A aula de hoje foi cheia de descobertas e a sala de aula se transformou na “Lojinha do Tarso”. O maior objetivo foi conhecer um pouco mais sobre o sistema monetário e incentivar o cálculo envolvendo quantias em dinheiro através da compra dos produtos. A diversão foi garantida.

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